Sperandio, R. D. S., & Muniz, A. C. H. do N. (2017). Paradigmas positivistas nas reformas educacionais do (des)governo Temer: Do Escola sem partido ao Novo Ensino Médio. Germinal: Marxismo E educação Em Debate, 9(3), 211–219. https://doi.org/10.9771/gmed.v9i3.23668