Nozaki, H. T. (2017). DIRETRIZES CURRICULARES, FORMAÇÃO UNIFICADA E CAMPOS POLÍTICOS NA EDUCAÇÃO FÍSICA BRASILEIRA: EM DEFESA DO MARXISMO. Germinal: Marxismo E educação Em Debate, 9(1), 72–85. https://doi.org/10.9771/gmed.v9i1.17008