Duarte, N. (2015). A IMPORTÂNCIA DA CONCEPÇÃO DE MUNDO PARA A EDUCAÇÃO ESCOLAR: PORQUE A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA NÃO ENDOSSA O SILÊNCIO DE WITTGENSTEIN. Germinal: Marxismo E educação Em Debate, 7(1), 8–25. https://doi.org/10.9771/gmed.v7i1.12808