Martins, L.M. 2013. OS FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E OS FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DA PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL. Germinal: marxismo e educação em debate. 5, 2 (jan. 2013), 130–143. DOI:https://doi.org/10.9771/gmed.v5i2.9705.