Souza, O.M. de e Medeiros, D.H. de 2010. Marx e Engels: a importância da leitura dos clássicos na formação do educador. Germinal: marxismo e educação em debate. 3, 1 (out. 2010), 82–90. DOI:https://doi.org/10.9771/gmed.v3i1.9495.