[1]
de Oliveira, A.C.B., Kaplan, L. e Dawidman, L. do N. 2021. Por uma educação ambiental crítica-marxista: pressupostos teórico-metodológicos e implicações políticas no embate com as correntes pós-modernas. Germinal: marxismo e educação em debate. 13, 2 (set. 2021), 550–574. DOI:https://doi.org/10.9771/gmed.v13i2.45066.