Neves, R.M.C. das e Piccinini, C.L. 2018. CRÍTICA DO IMPERIALISMO E DA REFORMA CURRICULAR BRASILEIRA DA EDUCAÇÃO BÁSICA: EVIDÊNCIA HISTÓRICA DA IMPOSSIBILIDADE DA LUTA PELA EMANCIPAÇÃO DA CLASSE TRABALHADORA DESDE A ESCOLA DO ESTADO. Germinal: marxismo e educação em debate. 10, 1 (maio 2018), 184–206. DOI:https://doi.org/10.9771/gmed.v10i1.26008.