Sperandio, R.D.S. e Muniz, A.C.H. do N. 2017. Paradigmas positivistas nas reformas educacionais do (des)governo Temer: Do Escola sem partido ao Novo Ensino Médio. Germinal: marxismo e educação em debate. 9, 3 (dez. 2017), 211–219. DOI:https://doi.org/10.9771/gmed.v9i3.23668.