Saviani, D. 2014. O CONCEITO DIALÉTICO DE MEDIAÇÃO NA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA EM INTERMEDIAÇÃO COM A PSICOLOGIA HISTÓRICO-CULTURAL. Germinal: marxismo e educação em debate. 7, 1 (dez. 2014), 26–43. DOI:https://doi.org/10.9771/gmed.v7i1.12463.