D’Agostini, A. e Titton, M. 2014. POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA EDUCAÇÃO DO CAMPO: LIMITES E POSSIBILIDADES. Germinal: marxismo e educação em debate. 6, 1 (dez. 2014), 155–173. DOI:https://doi.org/10.9771/gmed.v6i1.10218.