[1]
Rezera, D. do N. e Lopes, W. 2021. A questão do Estado e os prismas da pedagogia histórico-crítica na transição do capitalismo para o socialismo/comunismo. Germinal: marxismo e educação em debate. 13, 3 (dez. 2021), 259–274. DOI:https://doi.org/10.9771/gmed.v13i3.44984.