Melo Júnior, A.L. de, Bezerra Neto, L. e Alves, J.S. 2020. Trajetória da pedagogia histórico-crítica: um olhar sobre a formação e prática pedagógica de professores. Germinal: marxismo e educação em debate. 11, 3 (abr. 2020), 136–148. DOI:https://doi.org/10.9771/gmed.v11i3.32172.