Nozaki, H.T. 2017. DIRETRIZES CURRICULARES, FORMAÇÃO UNIFICADA E CAMPOS POLÍTICOS NA EDUCAÇÃO FÍSICA BRASILEIRA: EM DEFESA DO MARXISMO. Germinal: marxismo e educação em debate. 9, 1 (maio 2017), 72–85. DOI:https://doi.org/10.9771/gmed.v9i1.17008.