TY - JOUR AU - Alves Garrido, Fábio José AU - Soares dos Santos, Maria Rosimary PY - 2021/05/04 Y2 - 2024/03/28 TI - Parceria Público-Privada: privatização, mercantilização e financeirização na educação básica pública JF - Germinal: marxismo e educação em debate JA - Germinal VL - 13 IS - 1 SE - Debate DO - 10.9771/gmed.v13i1.43767 UR - https://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/article/view/43767 SP - 72-89 AB - <p>O presente artigo demonstra como as Parcerias Público-Privadas (PPP) inseriram escolas públicas do município de Belo Horizonte no ciclo de reprodução ampliada do capital. Considerando a PPP uma concessão administrativa que privatiza e mercantiliza serviços públicos prestados pelo Estado, investiga como esses processos de privatização e mercantilização se efetivaram nas Unidades Municipais de Educação Infantil (UMEI). Com base no materialismo histórico-dialético, analisa os documentos da contratação da parceria, a literatura sobre o tema e conclui que a PPP altera a política pública de educação infantil, expressando interesses particularistas do capital.     <strong>  </strong></p> ER -