TY - JOUR AU - Tisatto, Cristian Andrei AU - Bento, Juliane Santana PY - 2021/09/17 Y2 - 2024/03/28 TI - Atores e disputas: a quem interessam as políticas públicas do campo educacional? JF - Germinal: marxismo e educação em debate JA - Germinal VL - 13 IS - 2 SE - Artigos DO - 10.9771/gmed.v13i2.43326 UR - https://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/article/view/43326 SP - 766-788 AB - <p>O presente trabalho visa identificar quais os atores envolvidos e a influência de organizações sem fins lucrativos na formulação da Base Nacional Comum, no intuito de buscar compreender como se organizam, quais arenas ocupam e de que modo contribuíram ou não na formulação dessa política regulamentadora. Pretende, desse modo, identificar atores, como o Movimento pela Base Nacional Comum – que exerceu protagonismo na formulação de alternativas políticas – e associações, como a Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd) e a Associação Brasileira de Currículo (ABdC), que participaram da proposta de Base Nacional. O artigo também busca analisar os mecanismos e estratégias utilizadas para influenciar no processo de formulação, como o recurso e o financiamento disponível para os atores que disputaram projetos políticos, de implementação de novos paradigmas curriculares, utilizando como estratégia metodológica o estudo de caso, que possibilita uma análise concreta sobre como operam categorias como <em>bottom up</em>, <em>accountaubility</em>, atores políticos, assim como a participação de instituições não-estatais na formulação de políticas públicas.</p> ER -