TY - JOUR AU - Bahniuk, Caroline AU - Vendramini, Célia Regina PY - 2016/12/29 Y2 - 2024/03/29 TI - ESCOLA E ESTRATÉGIA POLÍTICA NA ATUALIDADE DO MST JF - Germinal: marxismo e educação em debate JA - Germinal VL - 8 IS - 2 SE - Debate DO - 10.9771/gmed.v8i2.16997 UR - https://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/article/view/16997 SP - 5-27 AB - O artigo analisa a atualidade da educação escolar no MST. Destaca os limites e as potencialidades das escolas em relação à estratégia socialista, a partir da análise de algumas experiências escolares nas áreas de Reforma Agrária. A relação com o Estado, a formação <em>omnilateral</em>, a relação entre trabalho e educação, a atualidade, o conhecimento escolar, bem como a auto-organização dos estudantes e a organização dos educadores, foram dimensões elencadas na análise.  No contexto do capitalismo contemporâneo e da crescente mercantilização da educação concluímos que a relação entre escola e estratégia política no MST apresenta oscilações na direção da conservação e da transformação social. ER -