@article{Silva_2018, title={ESTUDO PRELIMINAR DA RELAÇÃO ENTRE A IGREJA E O ESTADO NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E DE SUA INFLUÊNCIA NA ABORDAGEM TEÓRICA DOS OBJETOS DAS CIÊNCIAS NATURAIS}, volume={10}, url={https://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/article/view/26390}, DOI={10.9771/gmed.v10i1.26390}, abstractNote={<p>Ao longo do processo histórico de constituição do Estado Brasileiro identifica-se a atuação da Igreja como partido ideológico das classes dominantes, seja instituindo o poder aos monarcas e imperadores, em aliança com os nobres, seja ao lado da burguesia industrial e financeira. O trabalho analisou a influência das instituições religiosas nas diretrizes educacionais produzidas no parlamento, por meio da análise crítica das legislações aprovadas no Congresso. Observou-se que as igrejas conservaram seus privilégios e imprimiram sua doutrina em grande parte dos documentos legais, e que o Ensino Religioso, sem contar com objeto de estudo bem delimitado, aborda conteúdos mediados por outras disciplinas sob a óptica de sua doutrina.</p>Palavras-chave: Estado; religião; educação; Ciências Naturais.}, number={1}, journal={Germinal: marxismo e educação em debate}, author={Silva, Hugo Rodrigues}, year={2018}, month={maio}, pages={269–277} }