@article{Costa_da Costa_da Costa_Lima_2018, title={A Instrumentalização da Educação Brasileira: a Reforma do Ensino Médio}, volume={10}, url={https://periodicos.ufba.br/index.php/revistagerminal/article/view/25850}, DOI={10.9771/gmed.v10i3.25850}, abstractNote={<p>A reforma do ensino médio sancionada pela Lei nº13.415/2017 é oriunda da impositiva Medida Provisória 746 do governo Temer que visava a progressiva extinção das disciplinas de teor crítico, além de dar ênfase à formação de mão-de-obra barata para o mercado de trabalho, respondendo aos anseios do Banco Mundial. Após a análise documental da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB 9394/1996 é possível inferir que as imposições sofridas à educação brasileira por meio da reforma do Ensino Médio regridem à época ditatorial, de caráter tecnicista e conservador favorecendo a precarização e a privatização da educação brasileira.</p>}, number={3}, journal={Germinal: marxismo e educação em debate}, author={Costa, Nayara Ferreira and da Costa, Mauro Gomes and da Costa, Paula Naranjo and Lima, Ana Cláudia Sá}, year={2018}, month={nov.}, pages={176–185} }