@article{Silva (Secretaria Municipal de Educação de Juiz de Fora)_2015, title={UMA PROPOSTA PARA PENSAR A INSERÇÃO DA DANÇA NA EDUCAÇÃO BÁSICA}, volume={3}, url={https://periodicos.ufba.br/index.php/revistadanca/article/view/8677}, DOI={10.9771/2317-3777dança.v3i2.8677}, abstractNote={<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; text-justify: inter-ideograph; line-height: 150%; tab-stops: 37.5pt; mso-layout-grid-align: none; text-autospace: none;">Questões como refletir sobre o significado da Dança na escola que legitima a sua inserçãono contexto educacional e pensar a Dança na escola como linguagem propulsora do pensamento autônomo e potencializadora do processo ensino-aprendizagem, têm acompanhado a minha carreira como docente e pesquisadora. Ao propor estes questionamentos, intenciono, principalmente, pensar em como garantir a todos os discentes da educação básica o direito da vivência em dança, em sua plenitude, como área de conhecimento.</p>}, number={5}, journal={DANÇA: Revista do Programa de Pós-Graduação em Dança}, author={Silva (Secretaria Municipal de Educação de Juiz de Fora), Edna Christine}, year={2015}, month={ago.} }