Lima Filho, R. N., & Jesus, D. A. N. de. (2014). NÍVEL DE APRENDIZAGEM DO ESTUDANTE DE CONTABILIDADE Um modelo de diagnóstico a partir da Taxonomia Revisada de Bloom. Revista De Contabilidade Da UFBA, 7(3), 38–58. https://doi.org/10.9771/rcufba.v7i3.7097