Araújo EOH de. EPISTEMOLOGICAL BASES IN ACADEMIC EDUCATION: A PERCEPÇÃO DISCENTE SOBRE AS MATRIZES DO SABER EM CURSOS DE GRADUAÇÃO DA UFPE. RevIn [Internet]. 2022Feb.27 [cited 2024Jul.1];1(29):169-86. Available from: https://periodicos.ufba.br/index.php/inventario/article/view/46825