ELY, L.; HACK POLL, T. V. O ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO NO CURSO DE LETRAS: UMA TRAJETÓRIA PARA A FORMAÇÃO DOCENTE. Revista Inventário, [S. l.], n. 23.1, p. 303–314, 2019. Disponível em: https://periodicos.ufba.br/index.php/inventario/article/view/29582. Acesso em: 17 maio. 2024.