Araújo , E. O. H. de . (2022). BASES EPISTEMOLÓGICAS NA FORMAÇÃO ACADÊMICA: A PERCEPÇÃO DISCENTE SOBRE AS MATRIZES DO SABER EM CURSOS DE GRADUAÇÃO DA UFPE. Revista Inventário, 1(29), 169–186. https://doi.org/10.9771/revin.v0i29.46825