Paula, V. A. de . . (2024). ¿QUÉ LLEVAR Y QUÉ NO LLEVAR A LA CLASE? REFLEXIONES A PARTIR DEL USO DE TEXTOS Y VIDEOS EN LA ENSEÑANZA DE ESPAÑOL A ALUMNOS BRASILEÑOS. Inventário, 1(29), 283–290. https://doi.org/10.9771/revin.v0i29.46937