Viana, M. M., & Nunes, T. A. (2019). EMOÇÃO, LETRAMENTO CRÍTICO E COMPREENSÃO ORAL DE ESPANHOL NO ENSINO BÁSICO: PROPOSTA DE PRODUÇÃO E APLICAÇÃO DE ATIVIDADE. Inventário, (23.2), 197–216. Recuperado de https://periodicos.ufba.br/index.php/inventario/article/view/29536