de Moura, C. B. (2019). A INFLUÊNCIA DO DESIGN DE PLATAFORMAS MOOC NO ACESSO AOS CURSOS: ANÁLISE DE ESCOLHAS ESTRUTURAIS E SEMIÓTICAS EM DUAS VERSÕES DA PLATAFORMA COURSERA. Inventário, (23.2), 109–134. Recuperado de https://periodicos.ufba.br/index.php/inventario/article/view/29211