Paula, V.A. de . 2024. ¿QUÉ LLEVAR Y QUÉ NO LLEVAR A LA CLASE? REFLEXIONES A PARTIR DEL USO DE TEXTOS Y VIDEOS EN LA ENSEÑANZA DE ESPAÑOL A ALUMNOS BRASILEÑOS. Inventário. 1, 29 (nov. 2024), 283–290. DOI:https://doi.org/10.9771/revin.v0i29.46937.