Araújo , E.O.H. de . 2022. BASES EPISTEMOLÓGICAS NA FORMAÇÃO ACADÊMICA: A PERCEPÇÃO DISCENTE SOBRE AS MATRIZES DO SABER EM CURSOS DE GRADUAÇÃO DA UFPE. Inventário. 1, 29 (fev. 2022), 169–186. DOI:https://doi.org/10.9771/revin.v0i29.46825.