Ifa, Sérgio. “ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE LÍNGUA INGLESA: EXPERIÊNCIAS SIGNIFICATIVAS PARA A CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO SOBRE PRÁTICA DOCENTE (ENGLISH LANGUAGE SUPERVISED PRACTICUM: MEANINGFUL EXPERIENCES TO KNOWLEDGE CONSTRUCTION ON TEACHING PRACTICE)”. Estudos Linguísticos e Literários, no. 50 (novembro 8, 2014). Acessado março 28, 2024. https://periodicos.ufba.br/index.php/estudos/article/view/14814.