E. C. Remundini e V. H. G. Wielewicki, “OS MULTILETRAMENTOS COMO ALTERNATIVA NO ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA PARA DISLÉXICOS | MULTILITERACY AS AN ALTERNATIVE FOR TEACHING DYSLEXIC STUDENTS A FOREIGN LANGUAGE”, Estudos Linguísticos e Literários, nº 57, p. 120–137, mar. 2017.