Miotti, Charlene Martins, e Isabella Cunha Lopes. 2016. “O ELEMENTO LÚDICO NO ENSINO DA CULTURA CLÁSSICA: POR QUE NÃO SE PODE APRENDER COISAS SÉRIAS BRINCANDO? | THE LUDIC ELEMENT IN TEACHING CLASSICAL CULTURE: WHY CAN’T WE LEARN SERIOUS THINGS PLAYING?”. Estudos Linguísticos E Literários, nº 55 (dezembro). Salvador:332-55. https://doi.org/10.9771/2176-4794ell.v0i55.17118.