AMBROSIO, R. ATIVIDADES PARA O ENSINO DE LATIM A PARTIR DE NOVOS APORTES METODOLÓGICOS (Activities for Latin teaching based on new methodological contributions). Estudos Linguísticos e Literários, Salvador, v. 2, n. 48, 2013. DOI: 10.9771/2176-4794ell.v2i48.14475. Disponível em: https://periodicos.ufba.br/index.php/estudos/article/view/14475. Acesso em: 5 maio. 2024.