Remundini, E.C. e Wielewicki, V.H.G. 2017. OS MULTILETRAMENTOS COMO ALTERNATIVA NO ENSINO DE LÍNGUA ESTRANGEIRA PARA DISLÉXICOS | MULTILITERACY AS AN ALTERNATIVE FOR TEACHING DYSLEXIC STUDENTS A FOREIGN LANGUAGE. Estudos Linguísticos e Literários. 57 (mar. 2017), 120–137. DOI:https://doi.org/10.9771/ell.v0i57.24731.