@article{Carmo_2021, place={Salvador}, title={A LEITURA E A BIBLIOTECA ESCOLAR: IMPLICAÇÕES À FORMAÇÃO DE LEITORES NOS DOCUMENTOS NORMATIVOS BRASILEIROS (2011-2020)}, url={https://periodicos.ufba.br/index.php/estudos/article/view/39091}, DOI={10.9771/ell.v0i68.39091}, abstractNote={<p><span>Este artigo atualiza a discussão sobre leitura e biblioteca escolar, produzida durante o mestrado no Programa de Pós-graduação em Língua e Cultura, da Universidade Federal da Bahia. Baseia-se em documentos normativos brasileiros ligados à leitura, à literatura, à escrita, ao livro e à biblioteca, elaborados </span><span>de</span><span> 2011 a 2020. Numa perspectiva crítico-comparativa, apoiada na pesquisa qualitativa e Linguística Aplicada, o presente trabalho objetiva discutir a formação de leitores no Brasil, mediante a análise documental, considerando também particularidades da rede pública soteropolitana. Essa profusão de referenciais legais com o escopo supracitado evidencia que boas políticas públicas de formação leitora e socioeducacional são descontinuadas ou interrompidas, assim faltam bibliotecas e bibliotecários nas escolas do Brasil, comprometendo o desenvolvimento de suas comunidades.</span></p>}, number={68}, journal={Estudos Linguísticos e Literários}, author={Carmo, Edileide da Silva Reis do}, year={2021}, month={maio}, pages={62–87} }