da Silva Conceição AP. Currículo e complexidade: a perspectiva crítico-multirreferencial e o currículo contemporâneo. Rev. Entreideias [Internet]. 10º de fevereiro de 2007 [citado 19º de dezembro de 2024];8(7). Disponível em: https://periodicos.ufba.br/index.php/entreideias/article/view/2804