Tomelin, Nilton Bruno, e Rosane Nardi Melz. “Controlar Para Educar? O Poder Como Forma De construção De Sujeitos Na Perspectiva dicotômica Dominante-Dominado”. Revista Entreideias: educação, cultura e sociedade 13, no. 13 (fevereiro 5, 2009). Acessado julho 18, 2024. https://periodicos.ufba.br/index.php/entreideias/article/view/3020.