ALMEIDA, R. L. de. A leitura no ensino fundamental: um gesto simbólico situado no entremeio dos sentidos. Revista Entreideias: educação, cultura e sociedade, [S. l.], n. 20, 2012. DOI: 10.9771/2317-1219rf.v0i20.6128. Disponível em: https://periodicos.ufba.br/index.php/entreideias/article/view/6128. Acesso em: 2 maio. 2024.