BABOSA AZEVEDO, O. A Família como parceira no desenvolvimento cognitivo da criança surda na perspectiva da educação bilingue. Revista Entreideias: educação, cultura e sociedade, [S. l.], v. 5, n. 4, 2007. DOI: 10.9771/2317-1219rf.v5i4.2945. Disponível em: https://periodicos.ufba.br/index.php/entreideias/article/view/2945. Acesso em: 3 maio. 2024.