DALTRO, M. R. Ressignificando o processo de ingresso no ensino superior: uma proposta didático-pedagógica. Revista Entreideias: educação, cultura e sociedade, [S. l.], v. 5, n. 1, 2016. DOI: 10.9771/2317-1219rf.v5i1.14357. Disponível em: https://periodicos.ufba.br/index.php/entreideias/article/view/14357. Acesso em: 29 abr. 2024.