OLIVEIRA, R. L.; BELTRÃO, L. M. F. Práticas Referendadas: um modo de ver o que se faz em sala de aula. Revista Entreideias: educação, cultura e sociedade, [S. l.], v. 5, n. 1, 2016. DOI: 10.9771/2317-1219rf.v5i1.13702. Disponível em: https://periodicos.ufba.br/index.php/entreideias/article/view/13702. Acesso em: 5 maio. 2024.