SILVA, L. N.; MADDALENA, T. L. Hiperescritas de si, currículos insurgentes e educação online: modos de fabular as docências na pandemia (e além dela). Revista Entreideias: educação, cultura e sociedade, [S. l.], v. 11, n. 1, 2022. DOI: 10.9771/re.v11i1.45542. Disponível em: https://periodicos.ufba.br/index.php/entreideias/article/view/45542. Acesso em: 11 mar. 2025.