[1]
Bastos de Azevedo, P. 2009. Ensino de história e ação comunicativa: a racionalidade processual na história ensinada. Revista Entreideias: educação, cultura e sociedade. 13, 13 (fev. 2009). DOI:https://doi.org/10.9771/2317-1219rf.v13i13.3008.