da Silva Conceição, A.P. 2007. Currículo e complexidade: a perspectiva crítico-multirreferencial e o currículo contemporâneo. Revista Entreideias: educação, cultura e sociedade. 8, 7 (Feb. 2007). DOI:https://doi.org/10.9771/2317-1219rf.v8i7.2804.