TY - JOUR AU - Conceição, Hayla Nunes da AU - da Rocha, Mariana Rodrigues AU - Pacheco, Haylla Simone Almeida AU - Coelho, Sara Ferreira AU - Bandeira, Hilda Maria Martins AU - Lopes, Maria do Socorro Leal PY - 2020/11/24 Y2 - 2024/03/28 TI - CONTRIBUIÇÕES DA DISCIPLINA DIDÁTICA PARA A FORMAÇÃO EM SAÚDE COLETIVA: RELATO DE EXPERIÊNCIA JF - Revista Baiana de Enfermagem‏ JA - Rev. baiana enferm. VL - 35 IS - 0 SE - Relato de Experiência/Caso DO - 10.18471/rbe.v35.37765 UR - https://periodicos.ufba.br/index.php/enfermagem/article/view/37765 SP - AB - <p>Objetivo: descrever as contribuições da disciplina Didática para a formação em saúde coletiva. Método: trata-se de um relato de experiência, do tipo descritivo, detalhado, no contexto da disciplina Didática, ministrada no segundo semestre de 2019, no Programa de Pós-Graduação em Saúde e Comunidade da Universidade Federal do Piauí. Para discussão, o relato possui duas partes: vivência e experiência com a disciplina Didática na pós-graduação e desafios da Didática para os profissionais da saúde. Resultados: a disciplina Didática permitiu a compreensão do processo pedagógico como multidimensional, proporcionando a ruptura da concepção da disciplina apenas como um conjunto de métodos instrumentais para a prática docente. Conclusão: a disciplina possibilitou o entendimento do complexo campo da Didática como um desafio para os profissionais de saúde coletiva e constituiu-se em componente importante na matriz curricular de formação desses profissionais.</p><p>Descritores: Educação Superior. Saúde Pública. Docência. Educação em Saúde. Didática.</p> ER -