RECURSO EDUCACIONAL PARA PAIS NO CUIDADO DA CRIANÇA: TRADUÇÃO, ADAPTAÇÃO E VALIDAÇÃO PARA O BRASIL

Autores

DOI:

https://doi.org/10.18471/rbe.v40.69668

Palavras-chave:

Cuidado da Criança, Pais, Tradução, Tecnologia Educacional, Pesquisa Médica Translacional

Resumo

Objetivo: traduzir para o português do Brasil, adaptar culturalmente e validar um recurso educacional sobre cuidados de crianças menores de cinco anos para uso com pais e familiares. Método: pesquisa de desenvolvimento composta por amostra não probabilística, via técnica bola de neve, por meio de um formulário eletrônico. Resultados: a tradução do texto manteve o conteúdo original com dicas e informações sobre saúde na primeira infância. A adaptação imagética contemplou onze imagens e incluiu crianças com alguma deficiência e elementos da cultura brasileira com representação indígena e quilombola. O recurso foi validado por 40 profissionais de saúde e atingiu o Índice de Validade do Conteúdo de 0,94. Conclusão: “Dicas e informações para recém-nascidos e crianças menores de 5 anos” é um recurso educacional aberto, disponível na versão digital e impressa. Esse, traduzido, adaptado e validado para o contexto brasileiro.

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Biografia do Autor

Jociele Anchieta do Nascimento, Universidade Federal de Santa Maria

Enfermeira. Servidora pública municipal. Especialista em Saúde Coletiva. Mestre em Enfermagem. Doutouranda em Enfermagem do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem (PPGEnf) da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM).

Luana Pinto Paines, Universidade Federal de Santa Maria

Enfermeira. Especialista em Sistema Público de Saúde com ênfase em Saúde da Família. Mestranda na área da saúde da criança no contexto da Atenção Primária à Saúde com foco na qualificação do cuidado e no fortalecimento das práticas de promoção da saúde infantil.

Neila Santini de Souza, Universidade Federal de Santa Maria

Enfermeira. Mestre em Enfermagem. Doutorada em Ciências. Especialista em Educação Sexual e em Educação Profissional na área de Saúde: Enfermagem e em Ativação de Processos de Mudança na Formação Superior de Profissionais de Saúde. Docente da Universidade Federal de Santa Maria/Campus Palmeira das Missões/RS. Professora Associada junto ao Curso de Graduação em Enfermagem e professora colaboradora no Mestrado em Saúde e Ruralidade.

Crhis Netto de Brum, Universidade Federal da Fronteira Sul

Enfermeira. Mestre em Enfermagem. Licenciada em Educação. Doutora e pós-doutora em Enfermagem. Pós-doutora em Ciências da Saúde.  Professora do Curso de Graduação em Enfermagem da Universidade Federal da Fronteira Sul.

Cristiane Cardoso de Paula, Universidade Federal de Santa Maria

Enfermeira. Estágio Pós-doutoral com foco em Tradução do Conhecimento. Doutorado pela Escola de Enfermagem Anna Nery da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Mestrado pela Escola de Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Especialista em Saúde do Adolescente e Enfermagem Pediátrica. Professora Associada do Departamento de Enfermagem.

Aline Cammarano Ribeiro, Universidade Federal de Santa Maria

Enfermeira. Licenciatura, Mestrado e Doutorado em Enfermagem. Professora Adjunta do Departamento de Enfermagem e do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem.

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Publicado

2026-09-08

Como Citar

1.
Anchieta do Nascimento J, Pinto Paines L, Santini de Souza N, Netto de Brum C, Cardoso de Paula C, Cammarano Ribeiro A. RECURSO EDUCACIONAL PARA PAIS NO CUIDADO DA CRIANÇA: TRADUÇÃO, ADAPTAÇÃO E VALIDAÇÃO PARA O BRASIL. Rev. baiana enferm. [Internet]. 8º de setembro de 2026 [citado 8º de outubro de 2026];40. Disponível em: https://periodicos.ufba.br/index.php/enfermagem/article/view/69668

Edição

Seção

Artigo Original