Borja, A., e M. Ponde. “P300: Avaliação Do Potencial Evocado Cognitivo Em crianças Com E Sem TDAH”. Revista De Ciências Médicas E Biológicas, vol. 8, nº 2, junho de 2009, p. 198-05, doi:10.9771/cmbio.v8i2.4071.