MATTOS, M. P. Metodologias ativas auxiliando no aprendizado das ciências morfofuncionais numa perspectiva clínica: um relato de experiência. Revista de Ciências Médicas e Biológicas, [S. l.], v. 16, n. 2, p. 146–150, 2017. DOI: 10.9771/cmbio.v16i2.20159. Disponível em: https://periodicos.ufba.br/index.php/cmbio/article/view/20159. Acesso em: 1 out. 2022.