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Côrtes, M.A., Giffoni de Carvalho, E. de F. , Silva, R.S. e ., Valentim, F.C.V., Cerqueira, G.S. e Alves, R. de S. 2022. O Kahoot© como estratégia de aprendizagem no ensino de ciências morfofuncionais: uma revisão integrativa. Revista de Ciências Médicas e Biológicas. 21, 2 (out. 2022), 267–273. DOI:https://doi.org/10.9771/cmbio.v21i2.49212.