de Melo, C. R., e M. O. N. Costa. “Ações a Partir Do PROEXT/MEC Na UFSC: Impactos Das Oficinas Em Escolas Públicas, indígenas E Quilombolas Na ampliação Do Acesso à Universidade Pública”. Cadernos De Gênero E Diversidade, vol. 6, nº 1, abril de 2020, p. 249-72, doi:10.9771/cgd.v6i1.36211.