C. R. de Melo e M. O. N. Costa, “Ações a partir do PROEXT/MEC na UFSC: Impactos das oficinas em escolas públicas, indígenas e quilombolas na ampliação do acesso à Universidade Pública”, Cadernos GenDiv, vol. 6, nº 1, p. 249–272, abr. 2020.